se définie comme une stratégie d’enseignement qui repose sur l’idée qu’étant donné que les points forts, les intérêts, les styles d’apprentissage et le degré de préparation à l’apprentissage varient considérablement d’un élève à l’autre, il faut ajuster l’enseignement selon les variations de ces caractéristiques. Soit...