Copie de `Vie publique - L’enseignement du premier degré `

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Vie publique - L’enseignement du premier degré Catégorie: Enseignement > formation Date & Pays: 09/12/2015, Fr. Mots: 148

M.E.C.S
Maison d’Enfants à Caractère Social

M.E.C.S
Maison d’Enfants à Caractère Social

O.M.S
Organisation Mondiale de la Santé

O.M.S
Organisation Mondiale de la Santé

OCCE
Office central de la coopération scolaire à l’école. Organisme de gestion de la plupart des coopératives scolaires.

P.A.I
Projet d’Accueil Individualisé. Un élève handicapé bénéficie d’un PAI si sa scolarisation ne nécessite pas une demande auprès de la MDPH et si accord de la famille

P.A.I
Projet d’Accueil Individualisé. Un élève handicapé bénéficie d’un PAI si sa scolarisation ne nécessite pas une demande auprès de la MDPH et si accord de la famille

P.J.J
Protection Judiciaire de la Jeunesse

P.J.J
Protection Judiciaire de la Jeunesse

P.L.P
Professeur de Lycée Professionnel

P.L.P
Professeur de Lycée Professionnel

P.P.C
Plan Personnalisé de Compensation du handicap

P.P.C
Plan Personnalisé de Compensation du handicap

P.P.R.E
Projet Personnalisé de Réussite Educative

P.P.R.E
Projet Personnalisé de Réussite Educative

P.P.S
Projet Personnalisé de Scolarisation. Un élève handicapé bénéficie d’un PPS si sa scolarisation nécessite une décision de la CDA. Le PPS est un élément du PPC

P.P.S
Projet Personnalisé de Scolarisation. Un élève handicapé bénéficie d’un PPS si sa scolarisation nécessite une décision de la CDA. Le PPS est un élément du PPC

PAI
Projet d’accueil individualisé. Protocole établi entre les parents, l’établissement scolaire et parfois la municipalité pour permettre l’accueil d’un enfant souffrant d’un handicap ou d’une maladie.

Projet d’école
La loi d’orientation du 10 juillet 1989 fait obligation à chaque école d’élaborer un projet qui définisse « les modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux ». Le projet d’école constitue un outil de travail permettant de traduire les objectifs nationaux du service publicService publicActivité d’intérêt général prise en charge par une personne publique ou par une personne privée mais sous le contrôle d’une personne publique. On distingue les services publics d’ordre et de régulation(défense, justice...)

R.A.S.E.D
Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté

R.A.S.E.D
Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté

RASED
Réseau d’aide spécialisée aux enfants en difficulté. Composé d’un psychologue, d’un instituteur spécialisé et d’un éducateur, il intervient, en liaison avec les familles, auprès des enfants en difficulté pendant le temps scolaire.

REP
Réseau d’éducation prioritaire. Regroupe des établissements et des écoles qui se situent dans des secteurs défavorisés en raison de leur environnement social, économique et culturel. Ces établissements et écoles mutualisent leurs ressources pédagogiques et éducatives ainsi que leurs innovations au service de la réussite scolaire des élèves. Ces réseaux constituent des bassins scolaires cohérents et de petite taille permettant un pilotage de proximité. Ils permettent de diviser les trop grandes ZEP en réseaux à taille humaine.

Rythmes scolaires
Ils sont compris de deux façons : les variations périodiques des processus physiologiques et psychologiques de l’écolier ou les emplois du temps, le calendrier scolaire qui régulent l’alternance des temps scolaires et extrascolaires.

S.A.A.A.I.S
Section d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Intégration Scolaire



S.A.A.A.I.S
Section d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Intégration Scolaire

S.A.F.E.P
Service d’Accompagnement Familial et d’Education Précoce

S.A.F.E.P
Service d’Accompagnement Familial et d’Education Précoce

S.E.E.S
Section d’Education et d’Enseignement Spécialisés (fait partie des I.M.E)

S.E.E.S
Section d’Education et d’Enseignement Spécialisés (fait partie des I.M.E)

S.E.G.P.A
Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté

S.E.G.P.A
Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté

S.E.M.A.D
Service d’Enseignement des Malades à Domicile

S.E.M.A.D
Service d’Enseignement des Malades à Domicile

S.I.P.F.Pro
Section d’Initiation de Première Formation Professionnelle

S.I.P.F.Pro
Section d’Initiation de Première Formation Professionnelle

S.P.F.P
Section de Première Formation Professionnelle (remplace le terme IMPro)

S.P.F.P
Section de Première Formation Professionnelle (remplace le terme IMPro)

S.S.E.F.I.S
Service de Soutien à l’Education Familiale et à l’Intégration Scolaire

S.S.E.F.I.S
Service de Soutien à l’Education Familiale et à l’Intégration Scolaire

Sectorisation
Mode d’affectation des élèves dans les établissements scolaire en fonction de leur lieu de résidence.

TED
Troubles envahissants du développement (enfants porteurs d’un trouble autistique)

U.N.A.P.E.I
Union Nationale des Associations de Parents et d’Amis des Personnes Handicapées Mentales

U.N.A.P.E.I
Union Nationale des Associations de Parents et d’Amis des Personnes Handicapées Mentales

U.P.I
Unité Pédagogique d’Intégration

U.P.I
Unité Pédagogique d’Intégration

U.R.A.P.E.DA
Union Régionale des associations de parents d’enfants déficients auditifs

U.R.A.P.E.DA
Union Régionale des associations de parents d’enfants déficients auditifs